Ein Bericht über die STEM Racing-Meisterschaft Nord-West 2026 von Carl-Jacob Diemer. Am Freitag, den 20. Februar, machten sich die vier STEM Racing-Teams AErose, Racing Fox, Rising Phoenix und Energynet1c von der Liebfrauenschule Oldenburg auf den Weg zur Nord-West Meisterschaft nach Bad Oldesloe. Nach monatelanger Vorbereitung und großer Anspannung war es nun an der Zeit, die erarbeiteten Projekte zu präsentieren. Nach der Ankunft durchliefen die Teams zunächst die technisch

Von Konstantin Rauch - LFZ-Redakteur und Mitorganisator beim Oldenburger Bündnis "Schulstreit gegen Wehrpflicht". Von AfD bis Grüne (die Grünen haben sich laut Parteibeschluss zwar gegen die Wiedereinführung der Wehrpflicht positioniert, jedoch lässt die Konsequenz dessen bislang auf sich warten) - parteiübergreifend wird derzeit über eine mögliche Wehrpflicht oder andere verpflichtende Dienstmodelle diskutiert. Fakt ist: In ganz Deutschland wird darüber gesprochen, wie und w

Im Rahmen der Demokratiebildung konnten Schüler/innen der LFS einen Einblick in eine Geflüchteten-Unterkunft gewinnen. Ein Bericht von Reilie Fasse und Marie Basiora. Im Rahmen eines Workshops zum Thema „Flucht und Migration“ besuchten wir das Zentrale Flüchtlingsmanagement in Oldenburg. Die Einrichtung ist eine von zwei kommunalen Gemeinschaftsunterkünften der Stadt. Ironischerweise befindet sich die Unterkunft im ehemaligen Adolf-Hitler-Haus, das lange Zeit leer stand. Seit

Ein Interview mit Fenna Henkel und Julius Feldmann (SV), von Konstantin Rauch zu den Chancen und Herausforderungen stärkerer demokratischer Teilhabe an unserer Schule. Die aktuelle Schüler/innen-Vertretung Wen genau vertritt die SV eigentlich? Und wie kann die SV noch demokratischer werden, ohne ihre Handlungsfähigkeit zu verlieren? Zu diesen und weiteren Fragen habe ich ein kurzes Gespräch mit den SV-Vertretern Fenna und Julius geführt, um Euch über die kommenden Änderungen

Interview mit Frau Meier-Gerhard, von Fine Holland: Was Schule braucht und wie sie sich ändern muss, damit wir unsere Zukunft gestalten können. Von gestern? Frontalunterricht in der Schule LFZ: Guten Tag Frau Meier-Gerhard! Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen. Sie sind an unserer Schule ein Vorreiter für Schulentwicklung. Was bedeutet für Sie Schulentwicklung? Frau Meier-Gerhard: Offiziell bin ich die Koordinatorin, denn Schulentwicklung liegt in der Verantwortung der

Von Thore Mennrich - Über eine hochpolitische Frage, die uns alle betrifft. Würdet ihr für euer Land in den Krieg ziehen? Flüchten? Oder euch bei der Bundeswehr verpflichten lassen? Diese Frage müsst ihr euch wohl bald stellen. Denn erstmals seit 14 Jahren wird nächstes Jahr wieder die verpflichtende Musterung einsetzen. Dabei kommt auch ein neues Konzept zum Einsatz. So wird allen Deutschen Staatsangehörigen ab Jahrgang 2008 kurz nach dem 18. Geburtstag Fragebögen zugeschick

Von Reilie und Marie - Fünf Wochen lang haben wir uns mit einem Thema beschäftigt, das man zwar aus dem Unterricht kennt, aber erst so richtig versteht, wenn jemand davon erzählt, der es selbst erlebt hat: Medienkontrolle und Propaganda in der DDR. Nach dem Interview, das Reilie und Marie persönlich mit Herrn Börner im Forum St. Peter führten, erklärte sich Herr Börner sogar für einen Besuch in der Schule bereit. Wir bedanken uns für eine kurzweilige, sehr persönliche und int

Von Max Wieting - Die Amerikaner waren nie auf dem Mond. Die Erde ist eine Scheibe. Das Corona Virus – ein Plan der Eliten zur Kontrolle der Menschheit. Was steckt dahinter? Was absurd klingt, glauben weltweit Millionen Menschen. Verschwörungstheorien sind kein Randphänomen. Sie sind tief in der Gesellschaft verankert, von Prominenten verbreitet und auf Social Media millionenfach geteilt. Warum glauben Menschen so etwas? Seit wann gibt es Verschwörungstheorien wer ist anfälli

Im Seminarfach "Redefreiheit zwischen Hate Speech und Cancel Culture" wurde auch die emotionale und polarisierende Debatte um Israel und Gaza thematisiert - herausgekommen ist ein hörenswerter, differenzierter Podcast, der erklärt, wo die Unterschiede zwischen berechtiger Kritik am Vorgehen Israels und Antisemitismus liegen. Hört doch mal rein: Hier geht es lang...

Von Thore Mennrich - Gestern fand im St. Peter-Forum der Auftakt der Reihe FORUM LFS statt. Als Gastredner war der bekannte Journalist...

Aber woher kommt die Hauptbedrohung heute? Eine Presseschau von Emily Weingärtner, Finn-Niklas Buttler und Maria Tjaden aus dem...

Zur Kontroverse um die ökonomische Bilanz der Zuwanderung. Eine Presseschau von Carlos, Daniel, Niels, Janik und Dominik aus dem...

Im Seminarfach "Kritisch denken, journalistisch schreiben" gibt es darum, wie politische Überzeugungen den Blick auf die Welt verstellen...

Ein Rückblick auf die London-Fahrt des Seminarfachs ‘‘ Kritisch denken, journalistisch schreiben‘‘. Das Seminarfach "Kritisch denken,...

Von Fine Holland und Ben Beuke - Künstliche Intelligenz, Investment, Networking: Um diese Themen und spannende Einblicke in die Welt der...

Von Tarek Nau - Fünf Schülerinnen und Schüler der Liebfrauenschulde nahmen letzte Woche am Jugendforum der Stadt Oldenburg teil, um über...

Von Franziska Hagen - Was Propagandareden zu gefährlich macht - ein historischer Rückblick von aktueller Relevanz. Rund 8,7 Millionen...

Im Rahmen der Demokratiebildung der LFS verfasste Thore Mennrich einen Aufsatz zum Thema "Ist unsere Demokratie in Gefahr?". Nun wurde er...

Von Thore Mennrich - Warum verlieren immer mehr Menschen das Vertrauen in Politik und Medien? Und welche Rolle spielen soziale...

Im Rahmen der Demokratiebildung durften drei Schüler der Liebfrauenschule eine Landtagsabgeordnete eine Woche lang begleiten. Ein Bericht...